Desde hace varios años el GIR de la Universidad de Salamanca Helmantica Paideia viene organizando las Conversaciones Pedagógicas de Salamanca, destinadas a examinar de manera histórico comparada las influencias que han ejercido sobre España, Portugal, Iberoamérica y África distintas tradiciones pedagógicas europeas. Así, han sido objeto de estudio en nuestros congresos internacionales iberoamericanos más recientes las procedencias de Francia, Alemania, Inglaterra, entre otros. De todos nuestros trabajos científicos hemos dejado una amplia representación de publicaciones.
En esta ocasión es nuestro deseo invitar a los historiadores de la educación del ámbito iberoamericano para que analicen el caso de Italia. Hay temas en nuestro campo de investigación que gozan de amplia resonancia italiana: pedagogía católica, escuela de Barbiana, marxismo gramsciano, Don Bosco, libros de lectura infantil y manuales escolares, pedagogía fascista, movimiento de las ciudades infantiles, y tantos otros que nos invitan a preguntarnos, a investigar sobre el peso real que en América Latina, en Portugal y en España han ejercido tales autores, útiles escolares, ideas, prácticas educativas, movimientos pedagógicos, dentro y fuera del sistema escolar.
