El libro “Influencias italianas en la educación española e iberoamericana” ya está disponible

Hernández Díaz, J. M. (coord.). (2014). Influencias italianas en la educación española e iberoamericana. Salamanca: FahrenHouse.

Influencias italianas en la educación española e iberoamericanaEn nuestro ámbito iberoamericano (europeo y americano), y también africano, reconocemos una presencia constante entre nosotros, más o menos influyente en su intensidad, y durante muchos siglos, de algunos productos y valores culturales, educativos y pedagógicos generados o procedentes de lo que pueda considerarse un referente próximo o equivalente a lo que denominamos hoy Italia.

Utilizando la metáfora que Harold Bloom presenta en su sugerente obra El canon occidental para la literatura, tal vez podamos preguntarnos por qué tantos elementos de la educación, la pedagogía y la cultura procedentes de Italia han ido formando parte de lo que podríamos denominar de forma un tanto atrevida ese «canon pedagógico iberoamericano» que configura nuestro humus pedagógico contemporáneo en América Latina, Portugal, España, y en algún sentido también en África. Por qué se ha producido esa permeabilidad e influencia educativa tan fuerte y extensa de lo italiano sobre nuestros sistemas educativos, sobre los saberes que se difunden. Por qué han alcanzado muchos de esos elementos procedentes de la educación y cultura italianas, a veces de tradición secular, un cierto grado de universalidad entre nosotros, y se han convertido en pedagógicamente canónicos e influyentes.

Conviene recordar que Italia representa uno de los ámbitos más influyentes en todo el mundo a la hora de proponer elementos transformadores de la educación, porque al fin este es un proceso de creatividad e imaginación de todos, y en ello los italianos han aprendido a producir de vez en cuando ofertas, productos y hombres capaces de situar la educación en el corazón de nuevos estilos de ser y vivir.

De todo ello hablan, de forma explícita o indirecta, los trabajos que componen esta obra sobre las influencias italianas en la educación española, iberoamericana y africana.

El libro está disponible en el catálogo de FahrenHouse: http://www.fahrenhouse.com/fh/downloads/influencias-italianas-en-la-educacion-espanola-e-iberoamericana/

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Defensa de comunicaciones – Calendario

Mesa I: Influencias italianas en el sistema escolar español contemporáneo

 Presidente: Juan Francisco Cerezo Manrique

Secretario: Francisco José Rebordinos Hernando

Lugar: Salón de Actos de la Facultad de Educación

 Jueves, 5 de junio de 2014

  • 12:15-14:00 h.

El Dorado Contador (1594) y su influencia en el comercio de La Corona de Aragón con Flandes Renacentista

Mª José Madrid Martín, Carmen López Esteban

El M.I.A. (Movilidad Individual de Alumnos), una experiencia de intercambio educativo y escolar real entre institutos de secundaria de Italia y España

Angelo Azzilonna

La influencia del libro Corazón del italiano Edmundo de Amicis en la educación española

Francisco Canes Garrido

La obra y el método de María Montessori y su repercusión en los manuales de Historia de la Educación empleados en España

Francisco José Rebordinos Hernando

El Liceo Italiano de Madrid

Nicola Florio

  • 16:30-18:00 h.

Presencia italiana en la Universidad de Salamanca durante el franquismo: análisis de datos del periodo 1955/70

Sara González Gómez

Teoría y práctica de la pedagogía italiana en España: su introducción a través del BILE (1877-1936)

Ana María Montero Pedrera, Carmelo Real Apolo

Franco Passatore y su influencia en la pedagogía de la animación teatral en la escuela

Galo Sánchez, Valeria Lobina

La influencia de los salesianos en Salamanca: las prácticas del Colegio «Hijas de María Auxiliadora Salesianas»

José Ángel Ayllón Gómez, Álvaro Nieto Ratero

La influencia de los salesianos en Salamanca: la experiencia del Colegio «Salesianos San José»

Álvaro Nieto Ratero, José Ángel Ayllón Gómez

  • 18:15-20:00 h.

La recepción española de la pedagogía positivista italiana

Angel C. Moreu

El modelo de escuela fascista italiana y la reacción institucionista durante la Segunda República: el viaje del grupo «Inquietudes» (1936)

Raquel Poy Castro

Emma Castelnuovo: construyendo las matemáticas en el aula

Laura Delgado Martín, María Teresa González Astudillo

Leonardo Da Vinci. Didáctica de la anatomía humana. Arte, ciencia e investigación aplicada

Juan Luis Rubio Mayoral

Mesa II: Influencias italianas en la educación popular de la España contemporánea

Presidente: José Luis Hernández Huerta

Secretaria: Sara González Gómez

Lugar: Sala de Grados de la Facultad de Educación

Jueves, 5 de junio de 2014

  • 12:15-14:00 h.

Prensa pedagógica en Italia versus prensa pedagógica en España

Alexia Cachazo Vasallo

Influencias italianas en el desarrollo de la sociabilidad adulta durante el franquismo

Eva García Redondo

Escultismo femenino y Guidismo, movimientos juveniles educativos.  Paralelismo histórico entre Italia y España

María Luisa García Rodríguez, Valeria Vittoria Aurora Bosna

  • 16:30-18:00 h.

Lorenzo Milani y Paulo Freire. Convergencias y divergencias pedagógicas

Víctor González López

María Montessori en la Residencia de señoritas de Madrid (1934): entre la visita social y el esbozo de proyecto pedagógico

Ángel Serafín Porto Ucha, Raquel Vázquez Ramil

L’occhio se salta il muro: una exposición en el origen de influencias pedagógicas italianas en España

R. Clara Revuelta Guerrero

Mesa III: Influencias italianas en la educación Iberoamericana: discursos y prácticas

Presidente: José Manuel Alfonso Sánchez

Secretaria: Alexia Cachazo Vasallo

Lugar: Salón de Actos de la Facultad de Educación

Viernes, 6 de junio de 2014

  • 12:00-14:00 h.

Etnia e educação: uma releitura da atuação dos italianos no sul do Brasil (1870-1940)

Vania Regina Boschetti

A influência da imigração italiana nas escolas rurais de Birigui – São Paulo – Brasil

Áurea Esteves Serra

As contribuições de uma mestra especial italiana para a educação inclusiva brasileira

Ive Carolina Fiuza Figueirêdo Milani, Sinaia Lopo Guanaes

Viernes, 6 de junio de 2014

  • 16:00-19:00 h.

Influencias italianas en la educación colombiana: aproximación histórico educativa al programa Escuela Nueva

Miguel A. Martín Sánchez, Jorge Cáceres Muñoz

Los aportes de la Universidad de Bolonia a la Historia de la Educación y la autonomía universitaria

Leonor Mojica Sánchez

La trascendencia de Emma Castelnuovo en Iberoamérica

Abdón Pari Condori

Pedagogia da Fraternidade: Apontando princípios e orientações metodológicas

Eloah Risk

Influências italianas no desenvolvimento do direito educacional brasileiro. Da educação como direito à educação como política pública

Elizabeth Varjal

Influências italianas na psicopedagogia brasileira: contribuções da obra pedagógica de Maria Montessori para a construção do brincar como fonte de aprendizagem significativa

Maria de Jesus Varjal de Melo Maçães

Mesa IV: Influencias italianas en la educación de África antes y después de la descolonización

Presidente: Ramón Aguadero Miguel

Secretario: Francisco José Rebordinos Hernando

Lugar: Sala de Grados de la Facultad de Educación

Viernes, 6 de junio de 2014

  • 12:00-14:00 h.

Los Salesianos en Mozambique: la contribución del sistema preventivo al desarrollo de la formación profesional

Ramón Aguadero Miguel

Influencia de los trabajos de Montessori en la enseñanza/aprendizaje de las lenguas extrajeras en Gabón

Marcelle Ibinga, Eugénie Eyeang

Mesa V: Influencias italianas en la educación del Portugal contemporáneo

Presidente: António Gomes Ferreira

Secretaria: Laura Sánchez Blanco

Lugar: Sala de Grados de la Facultad de Educación

Viernes, 6 de junio de 2014

  • 16:00-19:00 h.

Influência italiana no ensino técnico em Coimbra

Aires Antunes Diniz

A «Iluminação» italiana na «Escuridão» da educação portuguesa

José Viegas Brás, Maria Neves Gonçalves

Ettore Gelpi – retalhos da vida e obra de um pedagogo, con ecos en Portugal

Evangelina Bonifácio Silva

A influência de Montessori no ideário educativo sergiano: o caso do Sistema Educativo Português

Maria João de Carvalho

Representações da educação italiana no ensino normal primário. Os periódicos das escolas do magistério primário (1944-1974)

António Gomes Ferreira, Luís Mota, Carla Vilhena

A Educação de Infância Portuguesa e o modelo pedagógico de Reggio Emilia: a promoção da igualdade de género a partir de práticas de investigação na ESE de Portalegre

Helder Henriques, Amélia Marchão

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Ampliación del plazo (12/05/2014) para la presentación de comunicaciones – Influencias italianas en la educación española e iberoamericana

Se amplía hasta el 12 de mayo de 2014 el plazo de presentación de comunicaciones para el VI Congreso Internacional Iberoamericano, que lleva por título Influencias italiana en la educación española e iberoamericana (Salamanca, 5-7 de junio de 2014).

Las normas para los autores están disponibles en la sección: Presentación de comunicaciones.

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Influencias italiana en la educación española e iberoamericana – Plazo para la presentación de comunicaciones

El plazo de presentación de comunicaciones para el VI Congreso Internacional Iberoamericano, que lleva por título Influencias italiana en la educación española e iberoamericana (Salamanca, 5-7 de junio de 2014), finalizará el día 1 de mayo de 2014.

Las normas para los autores están disponibles en: http://helmanticapaideia.com/cp/?page_id=2

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Influencias italianas en la educación española e iberoamericana – VI Congreso Internacional Iberoamericano

El VI Congreso Internacional Iberoamericano, que lleva por título Influencias italiana en la educación española e iberoamericana, organizado por el GIR Helmantica Paideia, se celebrará en la Facultad de Educación de la Universidad de Salamanca (España) durante los días 5, 6 y 7 de junio de 2014.

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