Prensa Pedagógica y Patrimonio Histórico Educativo – Programa
Jueves, 3 de octubre de 201318:00-20:30 h. Recogida de documentación. Secretaría de la Jornada – Facultad de Educación de la Universidad de Salamanca.
09:00 h. Inicio de la Jornada. Salón de actos de la Facultad de Educación. Sigue leyendo
Conferencias
Prensa pedagógica y patrimonio histórico educativo en España. Conceptualización y géneros textuales, por José María Hernández Díaz
La stampa pedagogica per le donne in Italia (1861-1900). Esempi, temi e finalità, por Antonella Cagnolati
La imprensa sindical dos docentes em Portugal desde a I República ao final do seculo XX. O estado da questão, por Margarida Felgueiras
Comunicaciones
As marcas da formação da professora primária através de um jornal estudantil brasileiro, por Maria Cecília de Medeiros Abras y Margarida Louro Felgueiras
Ainda há lugar para o jornal escolar?, por Alberto Almeida Sigue leyendo
El pasado martes, día 7 de mayo de 2013, se dedicó la sesión del Seminario Helmantica Paideia a la presentación y comentario del libro de la Dra. Evangelina Bonifácio Silva, profesora en Bragança (Portugal), titulado Professores e Escolas. Imagem social e desafios de profissão, publicado por la editorial Fonte da Palabra (Lisboa) en 2011.
El acto, al que asistieron docentes e investigadores del entorno de la Universidad de Salamanca, fue moderado por el profesor José María Hernández Díaz, quien, después de presentarla, dio la palabra a profesora Silva. Según la propia autora, el trabajo de investigación Professores e Escolas. Imagem social e desafios de profissão:
(…) procurou evidenciar os factores que desafiam a profissionalidade docente no quadro da nossa contemporaneidade e influenciam a imagem social da profissão, tendo em referência a situação dos professores do ensino básico. Tentou-se sobretudo perceber em que medida as transformações societais se reflectiram na escola portuguesa e no paradigma de desempenho dos professores. Sigue leyendo
El martes día 7 de mayo
de 2013, entre las 12:00 h. y las 14:00 h., tendrá lugar, en la Sala de Grados de la Facultad de Educación de la Universidad de Salamanca, en el marco del Seminario Helmantica Paideia, la presentación del libro de Evangelina Silva (Bragança, Portugal) titulado Professores e Escolas. Imagem social e desafios de profissão, organizada por el Grupo de Investigación Reconocido Helmantica Paideia.
Professores e Escolas. Imagem social e desafios de profissão – Evangelina Silva – 07-05-2012
Jornada de estudio sobre Prensa Pedagógica y Patrimonio Histórico Educativo
El día 4 de octubre de 2013, viernes, se celebrará, en la Facultad de Educación de la Universidad de Salamanca, la Jornada de estudio sobre “Prensa Pedagógica y Patrimonio Histórico Educativo“, organizada por el Grupo de Trabajo Hemera Paideia del GIR Helmantica Paideia, dirigido por José María Hernández Díaz.
El propósito de esta Jornada de estudio es reflexionar sobre la prensa pedagógica como un valor de uso histórico y patrimonial, y de un interés social incuestionable. Nos referimos a la prensa pedagógica en un sentido muy extenso: prensa profesional, periódicos escolares, prensa estudiantil, publicaciones de asociaciones juveniles, prensa de sindicatos de enseñanza, publicaciones de los Movimientos de Renovación Pedagógica, de colegios profesionales de educación, de padres de alumnos, prensa catequética, publicaciones periódicas de espacios y centros de sociabilidad, publicaciones de los cuerpos de inspección, de catedráticos, de movimientos infantiles y juveniles de educación del tiempo libre, publicaciones infantiles especializadas, prensa para la educación de la mujer, de las asociaciones de mayores, de universidades de la experiencia, de centros de adultos, de universidades populares, centros de animación sociocultural, y otros.
Esta Jornada de estudio sobre ”Prensa Pedagógica y Patrimonio Histórico Educativo” va dirigida a estudiosos del tema de la prensa pedagógica en la historia, en cualquiera de sus manifestaciones. Pueden ser profesores, investigadores, doctorandos, alumnos de máster, autores con experiencia investigadores.
Los interesados en presentar estudios y otras contribuciones científicas podrán hacerlo hasta el día 15 de julio de 2013, dirigiéndose a José María Hernández Díaz (jmhd@usal.es). Para más información acerca de éste y otros temas véase la web oficial de Hemera Paideia: www.helmanticapaideia.com/hp.
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Próximamente, durante los días 17, 18 y 19 de abril de 2013, se celebrará el Simposio Educación y desarrollo en África. Historia y actualidad, fruto de la acción conjunta de la Diputación de Palencia, la EUE de Palencia – Universidad de Valladolid, el GIR de la Universidad de Salamanca Helmantica Paideia, las revistas Foro de Educación e Historia de la Educación y el Seminario Ágora de Educación.
Los propósitos del Simposio Educación y desarrollo en África. Historia y actualidad son establecer un tiempo para la reflexión, abrir un espacio para el diálogo y la comunicación científica, proseguir con la ardua, pero necesaria tarea de continuar desentrañando lo que la educación en África ha sido, es y puede llegar a ser; también lo que aquélla ha hecho y puede hacer de ésta. Sigue leyendo
El 25 de febrero de 2013 tuvo lugar, en la Sala de Grados de la Facultad de Educación de la Universidad de Salamanca, la presentación del número 14 (2012) de la revista Foro de Educación, editada y dirigida por José Luis Hernández Huerta, profesor de la Universidad de Valladolid, cuyo monográfico fue dedicado al sugerente tema África ante la Educación, coordinado por Ramón Aguadero Miguel, profesor de la Universidad de Málaga. Sigue leyendo
El lunes día 25 de febrero de 2013, entre las 12:00 h. y las 14:00 h., tendrá lugar, en la Sala de Grados de la Facultad de Educación de la Universidad de Salamanca, la presentación del número 14 (2012) de la revista Foro de Educación, cuyo monográfico llevó por título África ante la Educación / Africa faces Education, organizada por el Grupo de Investigación Reconocido Helmantica Paideia. Sigue leyendo
El monográfico del número 30 de Historia de la Educación. Revista Interuniversitaria, correspondiente al año 2011, coordinado por el profesor José María Hernández Díaz (Universidad de Salamanca), se dedicó al estudio de los sistemas educativos africanos durante el pasado siglo XX. Sigue leyendo
El pasado 4 de diciembre de 2012, a propósito de la presentación del número 30 (2011) de Historia de la Educación. Revista Interuniversitaria, cuyo monográfico versó sobre Los sistemas educativos en África al filo de la descolonización. Continuidades y rupturas, la profesora Dra. Eugenie Eyeang, Maitre de Conferences de l´Ecole Normale Superieur de Libreville (Gabón), impartió la conferencia titulada El sistema educativo gabonés: evolución histórica, tras la cual los asistentes tuvieron la oportunidad de entablar conversaciones pedagógicas con la ponente. Sigue leyendo
